Changer de regard entre l'école et le collège

Nous avons fait le choix pour cette année de travailler en réseau d'écoles (4) avec le collège. En amont, dans la réalisation d'outils communs pour donner la parole à tous les élèves et à tous les parents et le 1er décembre en se retrouvant l'après-midi (le matin, chacun menait la réflexion dans son établissement). Le défi était pour nous important,le groupe constitué approchait 130 personnes. Dix groupes ont été constitués et au delà de la convivialité et d'une volonté de consolider la liaison école/collège, nous avons également partagé des points de vue et défini notre essentiel.
Les sanctions:Nous décidons de supprimer les sanctions collectives, de se donner une cohérence au niveau de chaque cycle.Nous nous engageons à ne plus réagir dans l'émotion et dans la précipitation, de prendre le temps de discuter avec l'enfant et de privilégier des sanctions réparatrices.
Les conseils de cycle/conseils de classe:Nous décidons de ne pas enfermer l'enfant dans un profil qui le suivra et de croiser les regards des personnes qui sont en relation avec les enfants. Il a été suggéré des échanges de rôle entre les professeurs de primaire et de collège.
Les appréciations:Nous décidons de mettre en valeur l'enfant en posant un regard bienveillant tout en restant objectif. Mais, comment réduire le fossé entre le CM2 et la 6ème avec le passage aux notes? Projet d'un CM3?
Les relations parents/enseignants:Nous décidons d'instaurer dès le début d'année une relation de confiance avec les parents et les enfants et nous refusons les paroles qui peuvent humilier.

Ecole Notre Dame des Victoires et réseau de GUIDEL
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56520 Guidel