Ne pas réduire la personne à son erreur

Si la personne est un être en devenir, alors…
--> Nous prenons le parti de :
- Ne pas lui mettre une étiquette.
--> En décidant (actions concrètes) de :
- Ne pas citer publiquement le nom de la personne sanctionnée.et
- une fois la sanction faite, ne pas y revenir sans cesse, ni réduire la personne à son erreur.

Si la personne est un être fragile, alors…
--> Nous prenons le parti de :
- De tenir compte de l’état moral de l’élève.
--> En décidant (actions concrètes) de :
- Définir la sanction avec l’élève par le dialogue? et
- Moduler les sanctions et ne pas les figer – 1 fois pour toutes dans un code définitif.

Si la personne est un être relié, alors…
--> Nous prenons le parti de :
- De tenir compte du fait que l’enfant ait une histoire…
--> En décidant (actions concrètes) de :
- Réussir « le réseau » de l’enfant pour impliquer tout le monde dans la remédiation. (en cas de problème plus grave).

NE JAMAIS PRENDRE DE SANCTION A CHAUD

Collège Dominique Savio
47, rue du Bourg - BP 63
59831 LAMBERSART CEDEX